イメージからことばをひきだす「色と形」の授業づくりアイデア

打越正貴（茨城大学教育学研究科 教授）?宮本浩紀（茨城大学教育学部 全学教職センター助教） 共編著

出版社：NextPublishing Authors Press
出版日：2022年9月28日
ISBN：978-4600011062
価格：本体1,980円

著者コメント

「どの子も夢中になれる授業がしたい」
「色と形」という方法は、教師のそんな思いから生まれました。
子どもは【色】で自分や登場人物の感情などを、【形】で思い浮かべた知識や経験を表します。

子どもが夢中になる授業には、
●表す（自分の思いや考えが表せた）
●伝え合う（思いや考えを伝え合えた）
●気づく（新たな気づきが生まれた）
●悩む（"なぜ／どういうこと？"という問いがもてた）
がうまく組み込まれています。でも、これって本当にどの子も達成できるもの？
そんな学びの難しさを、「色と形」は "楽しく?わかりやすく?手軽に" 達成します。

著者プロフィール

打越正貴（教育学研究科 教授）
1960年茨城県生まれ。民間企業、公立小?中学校教諭、小学校教頭、教育委員会指導主事、中学校校長、茨城大学教育学部准教授を経て、現在、茨城大学大学院教育学研究科教授。主著に『主体的な学びを育む思考指導の理論と実践』（単著、青簡舎、2021）他。

宮本浩紀（教育学部 全学教職センター助教）
1986年千葉県生まれ。信州豊南短期大学幼児教育学科助教、同専任講師を経て、現在、茨城大学大学院教育学研究科助教。主著に『モラルの心理学』（共著、北大路書房、2018）他。